Enmarcadas en el Área de mejora de Innovación Metodológica, se realizan diversas acciones de manera transversal, desde la Educación infantil hasta el 2º ciclo de Educación Primaria.
Descripción de la estructura:
El profesor asigna una tarea a los equipos de base y un miembro del equipo empieza a escribir su parte o su aportación en un folio «giratorio».
A continuación, lo pasa al compañero de al lado siguiendo el orden del equipo, para que escriba su parte de la tarea en el folio, y así sucesivamente hasta que todos los miembros del equipo han participado en la resolución de la tarea.
Mientras uno escribe, los demás miembros del equipo deben estar pendientes de ello y fijarse si lo hace bien y corregirle si es necesario.
Seguimos trabajando por la consecución del Objetivo general de este Plan de mejora:
«Implementar herramientas metodológicas en el Centro que mejoren la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los sectores de la Comunidad Educativa, e incrementen el rendimiento académico del alumnado, así como su nivel competencial, social y pastoral.»
