Enmarcadas en el Área de mejora de Innovación Metodológica, se realizan diversas acciones de manera transversal, desde la Educación infantil hasta el 2 ciclo de Educación Primaria.

Descripción de la estructura:

El profesor asigna una tarea a los equipos de base y un miembro del equipo empieza a escribir su parte o su aportación en un folio «giratorio».
A continuación, lo pasa al compañero de al lado siguiendo el orden del equipo, para que escriba su parte de la tarea en el folio, y así sucesivamente hasta que todos los miembros del equipo han participado en la resolución de la tarea.
Mientras uno escribe, los demás miembros del equipo deben estar pendientes de ello y fijarse si lo hace bien y corregirle si es necesario.
Seguimos trabajando por la consecución del Objetivo general de este Plan de mejora:
“Implementar herramientas metodológicas en el Centro que mejoren la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los sectores de la Comunidad Educativa, e incrementen el rendimiento académico del alumnado, así como su nivel competencial, social y pastoral.”

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